France – iOi

Table des matières

NIVEAU 1......................................................................................................................................................3

N1_C1. Affichage de texte, suite d’instructions..................................................................................3

N1_C2. Répétitions d'instructions......................................................................................................4

N1_C3. Calculs et découverte des variables.......................................................................................7

N1_C4. Lecture de l'entrée...............................................................................................................10

N1_C5. Tests et conditions...............................................................................................................13

N1_C6. Structures avancées.............................................................................................................14

N1_C7. Conditions avancées, opérateurs booléens.........................................................................15

N1_C8. Répétitions conditionnées....................................................................................................15

NIVEAU 2....................................................................................................................................................16

N2_C1. Nombres à virgules et autres outils......................................................................................16

N2_C2. Découverte des tableaux......................................................................................................17

N2_C3. Chaînes de caractères..........................................................................................................17

N2_C4. Fonctions..............................................................................................................................18

N2_C5. Programmer sur son ordinateur...........................................................................................19

NIVEAU 3....................................................................................................................................................19

N3_C1................................................................................................................................................19

N3_C2................................................................................................................................................19

N3_C3................................................................................................................................................19

N3_C4................................................................................................................................................20

N3_C5................................................................................................................................................20

N3_C6................................................................................................................................................20

N3_C7................................................................................................................................................20

N3_C8................................................................................................................................................20

N3_C9................................................................................................................................................21

N3_C10..............................................................................................................................................21

N3_C11..............................................................................................................................................21

NIVEAU 4....................................................................................................................................................21

N4_C1................................................................................................................................................21

N4_C2................................................................................................................................................22

N4_C3................................................................................................................................................22

N4_C4................................................................................................................................................22

N4_C5................................................................................................................................................22

N4_C6................................................................................................................................................22

N4_C7................................................................................................................................................23

N4_C8................................................................................................................................................23

N4_C9................................................................................................................................................23

NIVEAU 5....................................................................................................................................................23

N5_C1................................................................................................................................................23

N5_C2................................................................................................................................................24

N5_C3................................................................................................................................................24

N5_C4................................................................................................................................................24

N5_C5................................................................................................................................................24

N5_C6................................................................................................................................................24

N5_C7................................................................................................................................................25

N5_C8................................................................................................................................................25

N5_C9................................................................................................................................................25

NIVEAU 6....................................................................................................................................................25

N6_C1................................................................................................................................................25

N6_C2................................................................................................................................................26

N6_C3................................................................................................................................................26

N6_C4................................................................................................................................................26

N6_C5................................................................................................................................................26

N6_C6................................................................................................................................................26

N6_C7................................................................................................................................................27

NIVEAU 1

N1_C1. Affichage de texte, suite d’instructions

1) Hello world! :

print("Hello world!")

2) Présentation :

print("Coucou !")

print("Je m'appelle Camthalion")

print("Ma devise est 'Parler peu mais parler bien'.")

Afficher du texte : erreurs possibles :

ATTENTION AUX PARENTHESES !

ATTENTION AUX GUILLEMENTS !

3) Plan de la montagne :

print("Tout droit tu grimperas,")

print("La clé tu trouveras,")

print("Habile tu seras,")

print("Quand tu les porteras,")

print("Et avec le chef tu reviendras !")

4) Dans le fourré :

from robot import *

haut()

haut()

haut()

droite()

droite()

bas()

bas()

droite()

Mouvements : nécessité du module :

Si on oublie la ligne qui fournit les instructions pour bouger le robot, comme dans le programme suivant :

haut()

droite()

bas()

gauche()

on obtient une erreur :

↳ line 1, in

haut()

NameError: name 'haut' is not defined

5) Empilement de cylindres :

from robot import *

deplacer(1, 2)

deplacer(1, 3)

deplacer(2, 3)

deplacer(1, 2)

deplacer(3, 1)

deplacer(3, 2)

deplacer(1, 2)

deplacer(1, 3)

deplacer(2, 3)

deplacer(2, 1)

deplacer(3, 1)

deplacer(2, 3)

deplacer(1, 2)

deplacer(1, 3)

deplacer(2, 3)

Recette secrète :

from robot import*

remplir(3)

transferer(3, 5)

remplir (3)

transferer(3,5)

vider(5)

transferer(3, 5)

remplir(3)

transferer(3, 5)

N1_C2. Répétitions d'instructions

1) Punition :

for loop in range (135) :

print("Je dois respecter le Grand Sorcier.")

Répétition : erreurs possibles :

Il est facile de se tromper dans les boucles lorsqu'on n'a pas l'habitude. Ainsi, si on oublie le « : » à la fin de la ligne, on obtient une erreur :

for loop in range(5)

print("Bonjour !")

↳ SyntaxError: invalid syntax

Et si l'on oublie d'indenter, c'est-à-dire si on oublie les trois espaces, on obtient également une erreur :

for loop in range(5):

print("Bonjour !")

↳ SyntaxError: expected an indented block

Face à ce type d'erreur, on pensera donc à vérifier que le deux-points est bien présent et que l'indentation a été faite.

Indentation : la touche tabulation :

for loop in range(5):

print("Bonjour !")

print("Au revoir !")

2) Mathématiques de base :

for loop in range(13):

print("9 * 8 = 72")

3) Transport d'eau :

from robot import*

gauche()

gauche()

print("Bonjour, laissez-moi vous aider")

ramasser()

for loop in range(32):

droite()

deposer()

4) Le secret du Goma :

from robot import*

for loop in range(15):

droite()

ramasser()

droite()

deposer()

Répétition : cohérence de l'indentation :

Attention à toujours utiliser 3 espaces pour indenter le code. Si l'indentation n'est pas toujours la même, vous obtiendrez une erreur :

for loop in range(2):

print("Bonjour !")

print("Comment vas-tu ?")

↳ SyntaxError: unindent does not match any outer indentation level

5) Sisyphe :

from robot import*

for loop in range(21):

haut()

droite()

for loop in range(21):

gauche()

bas()

6) Page d'écriture :

for loop in range(30):

print("a_", end = "")

print()

for loop in range(30):

print("b_", end = "")

print()

for loop in range(30):

print("c_", end = "")

7) Jeu de dames :

for loop in range(20):

for loop in range(20):

print("OX", end = "")

print()

for loop in range(20):

print("XO", end = "")

print()

8) Mont Kailash :

from robot import*

for loop in range(108):

for loop in range(13):

haut()

for loop in range(13):

droite()

for loop in range(13):

bas()

for loop in range(13):

gauche()

9) Vendanges :

from robot import*

for loop in range(20):

ramasser()

for loop in range(15):

droite()

deposer()

for loop in range(15):

gauche()

Insérer des commentaires :

En Python, on insère un commentaire avec le caractère # (un dièse). Voici un exemple :

# Affiche un rectangle rempli de X

for loop in range(5):

for loop in range(10):

print("X", end = "")# pas de retour à la ligne ici

print()

10) Le Grand Événement :

from robot import*

for loop in range(9):

droite()

haut()

for loop in range(4):

for loop in range(8):

gauche()

haut()

for loop in range(8):

droite()

haut()

for loop in range(9):

gauche()

for loop in range(9):

bas()

N1_C3. Calculs et découverte des variables

1) Réponds ! :

print(42)

2) L'éclipse :

print(12581 - 11937)

3) Bonbons pour tout le monde :

print((25+30+27+22-8)*3)

4) L'algoréathlon :

distance = 42

print(distance, end = " ")

print(2 * distance, end = " ")

print(3 * distance)

5) Cour de récréation :

distance = ((17 * 5) + (7 * 2) + (5 * 1) + (2 * 2))

print(distance * distance)

print(distance * 4)

6) Une partie de cache-cache :

numero = 1

print(numero)

for loop in range(99):

numero = numero +1

print(numero)

print("J'arrive !")

Variables : suppléments :

Plusieurs variables

largeur = 210

longueur = 297

surface = longueur * largeur

print(surface)

Variable inexistante

Si on fait appel à une variable qui n'existe pas (ou pas encore), on obtient une erreur. Par exemple, le programme suivant définit une variable longueur, et tente ensuite d'afficher le contenu d'une variable nommée largeur qui n'a jamais été définie.

longueur = 297

print(largeur)

↳NameError: name 'largeur' is not defined

Il faut faire particulièrement attention au fait que les minuscules et majuscules ne sont pas considérées comme équivalentes. Ainsi, la variable nommée longueurFil n'a strictement rien à voir avec la variable nommée longueurfil.

longueurFil = 10

print(longueurfil)

↳NameError: name 'longueurfil' is not defined

Si on rencontre une erreur de la forme NameError: name 'xxxxx' is not defined, on pensera donc à vérifier que l'on a bien initialisé la variable correspondante et que l'on a correctement saisi l'identifiant aux deux endroits.

Faute de frappe à l'affectation

Observez le programme suivant, dans lequel on a commis une faute de frappe sur la troisième ligne :

taille = 180

print(taille)

tauille = taille + 20

print(taille)

7) Progresser par l'erreur :

print("V")

print("V")

print("I")

print("I")

print("V")

print("I")

print("I")

8) Décollage de fusée :

compte = 100

for loop in range(101):

print(compte)

compte = compte - 1

print("Décollage !")

9) Invasion de batraciens :

compte = 1337

for loop in range(12):

compte = compte * 2

print(compte)

10) Kermesse :

bonbon = 1

bonbon2 = 1

print(bonbon)

for loop in range(49):

bonbon = bonbon + 1

bonbon2 = bonbon2 + bonbon

print(bonbon2)

Mettre à profit les identifiants :

prixPommes <- 32 * 90

prixPêches <- 12 * 96

prixAubergines <- 23 * 120

prixCarottes <- 17 * 102

prixPatates <- 22 * 85

Afficher prixPommes + prixPêches + prixAubergines + prixCarottes + prixPatates

11) Course avec les enfants :

from robot import *

droite()

ramasser()

gauche()

deposer()

for loop in range(2):

droite()

ramasser()

for loop in range(2):

gauche()

deposer()

for loop in range(3):

droite()

ramasser()

for loop in range(3):

gauche()

deposer()

for loop in range(4):

droite()

ramasser()

for loop in range(4):

gauche()

deposer()

for loop in range(5):

droite()

ramasser()

for loop in range(5):

gauche()

deposer()

for loop in range(6):

droite()

ramasser()

for loop in range(6):

gauche()

deposer()

for loop in range(7):

droite()

ramasser()

for loop in range(7):

gauche()

deposer()

for loop in range(8):

droite()

ramasser()

for loop in range(8):

gauche()

deposer()

for loop in range(9):

droite()

ramasser()

for loop in range(9):

gauche()

deposer()

for loop in range(10):

droite()

ramasser()

for loop in range(10):

gauche()

deposer()

12) Construction d'une pyramide :

cube1 = 1

ligne3 = cube1 + 2

cube2 = ligne3 * ligne3 * ligne3

ligne5 = ligne3 + 2

cube3 = ligne5 * ligne5 * ligne5

ligne7 = ligne5 + 2

cube4 = ligne7 * ligne7 * ligne7

ligne9 = ligne7 + 2

cube5 = ligne9 * ligne9 * ligne9

ligne11 = ligne9 + 2

cube6 = ligne11 * ligne11 * ligne11

ligne13 = ligne11 + 2

cube7 = ligne13 * ligne13 * ligne13

ligne15 = ligne13 + 2

cube8 = ligne15 * ligne15 * ligne15

ligne17 = ligne15 + 2

cube9 = ligne17 * ligne17 * ligne17

cubetotal = cube1 + cube2 + cube3 + cube4 + cube5 + cube6 + cube7 + cube8 + cube9

print(cubetotal)

13) Table de multiplication :

colonne = 1

ligne = 2

for loop in range(20):

print(1 * colonne, end = " ")

print(2 * colonne, end = " ")

print(3 * colonne, end = " ")

print(4 * colonne, end = " ")

print(5 * colonne, end = " ")

print(6 * colonne, end = " ")

print(7 * colonne, end = " ")

print(8 * colonne, end = " ")

print(9 * colonne, end = " ")

print(10 * colonne, end = " ")

print(11 * colonne, end = " ")

print(12 * colonne, end = " ")

print(13 * colonne, end = " ")

print(14 * colonne, end = " ")

print(15 * colonne, end = " ")

print(16 * colonne, end = " ")

print(17 * colonne, end = " ")

print(18 * colonne, end = " ")

print(19 * colonne, end = " ")

print(20 * colonne)

colonne = colonne +1

Suivre l'évolution des variables d'un programme :

nbPersonnes = 3

nbJours = 4

prixSéjour = 0

prixJournée = 1

for loop in range(nbJours):

prixSéjour = prixSéjour + prixJournée

prixJournée = prixJournée + 2

prixSéjour = prixSéjour + 14

print("Prix par personne :", prixSéjour // nbPersonnes)

N1_C4. Lecture de l'entrée

Des programmes interactifs :

nom <- lireLigne()

année <- lireEntier()

Afficher nom, ", vous aviez ", 2000 - année, " ans en l'an 2000 !"

1) Récoltes :

longueur = int(input())

print(longueur * longueur * 23)

2) Retraite spirituelle :

Jour = int(input())

print(Jour * 3600 * 16)

3) Âge des petits-enfants :

âgeCadet = int(input())

âgeAîné = int(input())

différence = âgeAîné - âgeCadet

print(différence)

Représentation de l'entrée d'un programme :

nombre = int(input())

print(nombre - 5)

print(nombre * 2)

Erreur si l'on ne donne pas un entier :

Imaginons que le programme demande un entier mais que l'utilisateur fournisse un texte, par exemple « coucou ». Le programme déclare alors une erreur, car « coucou » ne peut pas être interprété comme un nombre.

taille = int(input())

print(taille)

4) Encore des punitions :

nombre = int(input())

for loop in range (nombre):

print("Je dois suivre en cours")

5) Graduation de thermomètres :

nombre = int(input())

nombre2 = int(input())

for loop in range (nombre2 - nombre +1):

print(nombre)

nombre = nombre + 1

6) Jeu de calcul mental :

nbNombres = int(input())

tour = 0

départ = 66

for loop in range(nbNombres):

tour = tour + 1

départ = tour * départ

print (départ)

7) La Grande Braderie :

positionDepart = int(input())

largeurEmplacement= int(input())

nbVendeurs = int(input())

print(positionDepart)

for loop in range(nbVendeurs):

positionDepart = positionDepart + largeurEmplacement

print(positionDepart)

Lecture d'entiers : autre erreur possible :

valeur1 = input()

valeur2 = input()

print(valeur1 + valeur2)

8) Bétail :

A = int(input())

B = int(input())

C = int(input())

D = int(input())

E = int(input())

F = int(input())

G = int(input())

H = int(input())

I = int(input())

J = int(input())

K = int(input())

L = int(input())

M = int(input())

N = int(input())

O = int(input())

P = int(input())

Q = int(input())

R = int(input())

S = int(input())

T = int(input())

print(A +B +C+D+E+F+G+H+I+J+K+L+M+N+O+P+Q+R+S+T)

9) Socles pour statues :

niveauMax = int(input())

niveauMin = int(input())

socle = 0

for loop in range(niveauMax - niveauMin + 1):

socle = socle + niveauMax * niveauMax

niveauMax = (niveauMax -1)

print(socle)

Instructions condensées :

longueur = int(input())

largeur = int(input())

périmètre = (longueur + largeur) * 2

aire = longueur * largeur

print(périmètre, end = " ")

print(aire)

longueur = int(input())

largeur = int(input())

périmètre = (longueur + largeur) * 2

aire = longueur * largeur

print(périmètre, aire)

10) Le plus beau Karva :

nbCompetition = int(input())

for iValeur in range(nbCompetition):

poids = int(input())

age = int(input())

cornes = int(input())

garrot = int(input())

calcul = (cornes * garrot + poids)

print(calcul)

Erreur si on lit trop de choses :

largeur = int(input())

hauteur = int(input())

profondeur = int(input())

print(largeur * hauteur * profondeur)

Portée d'une variable :

nbValeurs = int(input())

for iValeur in range(nbValeurs):

laValeur = int(input())

print(laValeur)

N1_C5. Tests et conditions

1) Transport des bagages :

nbPaquets = int(input())

poidsPaquet = int(input())

if nbPaquets * poidsPaquet > 105:

print("Surcharge !")

2) Bornes kilométriques :

numéroMatin = int(input())

numéroSoir = int(input())

écart = numéroSoir - numéroMatin

if écart < 0:

écart = -écart

print(écart)

3) Tarifs dégressifs :

heure = int(input())

prix = 10 + 5 * heure

if prix > 53:

prix = 53

print(prix)

4) Bagarre générale :

superficieArignon = int(input())

superficieEvaran = int(input())

if superficieArignon > superficieEvaran + 10:

print("La famille Arignon a un champ trop grand")

if superficieEvaran > superficieArignon + 10:

print("La famille Evaran a un champ trop grand")

5) Tarif du bateau :

âge = int(input())

if âge < 21:

print("Tarif réduit")

else:

print("Tarif plein")

6) Traversée du pont :

premierDé = int(input())

secondDé = int(input())

somme = premierDé + secondDé

if somme >= 10:

print("Taxe spéciale !")

print(36)

else:

print("Taxe régulière")

print(2 * somme)

7) Concours de tir à la corde :

nbPersonnes = int(input())

totalÉquipe1 = 0

totalÉquipe2 = 0

for loop in range(nbPersonnes):

poids1 = int(input())

poids2 = int(input())

totalÉquipe1 = totalÉquipe1 + poids1

totalÉquipe2 = totalÉquipe2 + poids2

if totalÉquipe1 > totalÉquipe2:

print("L'équipe 1 a un avantage")

else:

print("L'équipe 2 a un avantage")

print("Poids total pour l'équipe 1 :", totalÉquipe1)

print("Poids total pour l'équipe 2 :", totalÉquipe2)

8) Mot de passe du village :

tentative = int(input())

if tentative == 64741:

print("Bon festin !")

else:

print("Allez-vous-en !")

N1_C6. Structures avancées

Structures imbriquées :

cible = int(input())

if cible >= 0:

for numéro in range(cible + 1):

print(numéro)

else:

print("Rien à faire")

1) Villes et villages :

cible = int(input())

tour = 0

for loop in range(cible):

ville = int(input())

if ville > 10000:

tour = tour + 1

print(tour)

2) Planning de la journée :

Solution de Microsoft COPILOT :

Solution dans France ioi :

depart = int(input("Enter your position: "))

nbVillage = int(input("Enter number of villages: "))

comptage = 0

posActuelle = int(input())

nbVillages = int(input())

nbAccessibles = 0

for loop in range(nbVillages):

for _ in range(nbVillage):

village_position = int(input("Enter village position: "))

if abs(village_position - depart) <= 50:

comptage += 1

print("Number of villages within 50 units:", comptage)

posVillage = int(input())

ecart = posActuelle - posVillage

if ecart < 0:

ecart = -ecart

if ecart <= 50:

nbAccessibles = nbAccessibles + 1

print(nbAccessibles)

3) Étape la plus longue :

4) Calcul des dénivelées :

5) Type d'arbres :

6) Tarifs de l'auberge :

7) Protection du village :

8) Le juste prix :

N1_C7. Conditions avancées, opérateurs booléens

1) Espion étranger :

2) Maison de l'espion :

3) Nombre de jours dans le mois :

4) Amitié entre gardes :

5) Nombre de personnes à la fête :

6) Casernes de pompiers :

7) Personne disparue :

8) La grande fête :

9) L'espion est démasqué :

10) Zones de couleurs :

N1_C8. Répétitions conditionnées

1) Département de médecine : contrôle d'une épidémie :

2) Administration : comptes annuels :

3) Département de pédagogie : le « c'est plus, c'est moins » :

4) Département d'architecture : construction d'une pyramide :

5) Département de chimie : mélange explosif :

NIVEAU 2

N2_C1. Nombres à virgules et autres outils

1) Origami :

2) Conversions de distances :

3) Comparatif de prix :

4) Moyenne des notes :

A – Faire des arrondis (inférieur et supérieur)

1) Augmentation de la population :

2) Construction de maisons :

B – Faire des arrondis (au plus proche)

1) Soirée orageuse :

2) Augmentation des taxes :

C – Arithmétique de base

1) Achat de livres :

2) Une belle récolte :

3) La roue de la fortune :

N2_C2. Découverte des tableaux

1) Préparation de l'onguent :

2) Liste de courses :

3) Grand inventaire :

4) Étude de marché :

5) Répartition du poids :

6) Visite de la mine :

7) Journée des cadeaux :

8) Course à trois jambes :

9) Banquet municipal :

10) Choix des emplacements :

N2_C3. Chaînes de caractères

A – Chaînes complètes

1) Petites fiches et gros travail :

2) Priorité alphabétique :

3) Une ligne sur deux :

4) Résumés de livres :

5) Lire ou ne pas lire, telle est la question :

B – Mots

1) Fiches d’inscription :

2) Analyse de fréquence :

C – Caractères

1) Impression d’étiquettes :

2) Écriture en miroir :

3) Inscription d’étudiants :

4) ngms sns vlls :

5) La bataille :

6) Analyse d’une langue :

7) Sans espaces :

N2_C4. Fonctions

1) Code secret deux fois :

2) Deux codes secrets :

3) Dentelle :

4) Motif rectangulaire :

5) Le plus petit de deux entiers :

6) Phénomène numérique :

7) Distance euclidienne :

8) Formes creuses :

9) Convertisseur d'unités :

N2_C5. Programmer sur son ordinateur

NIVEAU 3

N3_C1.

N3_C2.

N3_C3.

N3_C4.

N3_C5.

N3_C6.

N3_C7.

N3_C8.

N3_C9.

N3_C10.

N3_C11.

NIVEAU 4

N4_C1.

N4_C2.

N4_C3.

N4_C4.

N4_C5.

N4_C6.

N4_C7.

N4_C8.

N4_C9.

NIVEAU 5

N5_C1.

N5_C2.

N5_C3.

N5_C4.

N5_C5.

N5_C6.

N5_C7.

N5_C8.

N5_C9.

NIVEAU 6

N6_C1.

N6_C2.

N6_C3.

N6_C4.

N6_C5.

N6_C6.

N6_C7.